• اطلاعیه ها

    • Dr.Saied Malihialzackerini

      Forum Guidline ..........   ۱۷/۰۹/۰۱

      Our guidelines for Symia Psychology & counseling Forums - SPCF. We welcomes contributions which are original, innovative, authoritative and of interest to the membership of the virtual association. It's also a great way for you to share your knowledge and help others. We aim to publish a variety of contributions ranging from personal reflections on psychological practice to critiques of current topics, innovations in service development, and audit and research studies.We also publish correspondence either regarding articles published within SPCF or around issues of general interest to the membership. We value your contributions to our site and encourage you to use our forums to interact with other members! We also want to make sure that SPCF is a safe and trustworthy source for our global community. Articles submitted to SPCF will be sent to members of the editorial collective for refereeing.Overall, articles must be relevant and of interest to the profession Articles of 1000-2500 words including references are welcomed. If you feel an article longer than 2500 words is justified please state the reasons in an accompanying letter and these will be considered by the reviewer. To help us with this goal please ensure your posts are: Friendly To maintain a safe, friendly environment on our forums, we ask our members to limit their comments to courteous and respectful language at all times. Any posts that include sexually explicit comments, hate-speech, prejudiced remarks, or profanity will be removed. We also reject posts that advocate or describe participation in illegal activities and those containing graphic descriptions of death, injuries or violent criminal acts. We only publish posts written by our members . Relevant to psychologists Keep your forum posts relevant and helpful to psychologists. Please don’t include personally insulting language, smear campaigns, or any personal opinions about political, ethical, religious, or wider social issues. If you have a question or comment for SPCF about our forums moderation policies or there is an issue with your account, you can contact us. Non-commercial SPCF association is intended to provide advice for psychologists. Posts that are being offered in exchange for personal gain, such as gifts, services, or money, will be removed. We reserve the right to reject specific content for any reason. Links to external websites, such as advertising sites or personal blogs, that are not relevant to the topic and are used purely for promotional purposes will be removed. We reserve the right to reject any URL for any reason. Survey requests, polls, or requests for research, as well as any spam will also be removed. If you suspect a post is fraudulent, please use contact us to submit your report. SPCF reserves the right to remove any content (links, text, or images) we deem inappropriate. If any member violates any of the above guidelines, we reserve the right to ban the individual from further participation in the SPCF Community.                راهنمای ثبت نام  و استفاده از تالار گفتگوی انجمن روان شناسی سیمیا تالار گفتگو کاربران گرامی سایت انجمن روان شناسی سیمیا تقاضا می شود قبل از ورود به صفحه تالار گفتگو، متن زیر را به دقت مطالعه نمایند. برای فعالیت در تالار گفتگوی انجمن روان شناسی سیمیا ابتدا باید عضو سایت شده و یا درصورت ثبت نام وارد سایت شوید. نحوۀ عضویت در تالار گفتگوی انجمن روان شناسی سیمیا برای استفاده از تالارهای گفتگوی انجمن روان شناسی سیمیا، ابتدا باید عضو سایت اصلی انجمن روان شناسی سیمیا شوید.( چنانچه قبلا در سایت ثبت نام کرده اید، نیازی به ثبت نام مجدد جهت استفاده از تالار گفتگو وجود ندارد و با همان نام کاربری و رمز عبور سایت اصلی می توانید به تالار گفتگو وارد شوید.) 1-   روی دکمه ثبت نام در نوار مشکی سمت چپ بالای صفحه انجمن کلیک کنید 2-   فرم ثبت نام را تکمیل کنید a.     ادرس ایمیل خود را به انگلیسی و دقیق بنویسید b.     یک کلمه عبور (رمز) دلخواه تعریف کنید c.      مقطع تحصیلی فعلی را در میزان تحصیلات وارد کنید d.     سایر خانه ها را تکمیل کنید.   3-   پس از حداکثر چند دقیقه یک نامه جهت تأئید شما به ایمیل تان ارسال می شود. دقت کنید اگر ایمیلی نیامد (بطور قطع ایمیل را اشتباه نوشته اید) وبا دفتر انجمن تماس بگیرید . 4-   حداکثر دو روز بعد از ثبت نام ، نامه ای از مدیر سایت برای شما ارسال می شود که ثبت نام شما تأئید شده و می توانید بعنوان کاربر وارد سایت شوید. راهنمای استفاده از تالار گفتگوی انجمن روان شناسی سیمیا جهت ورود به تالار گفتگو، بر روی عبارت سفید رنگ «وارد شوید» در بالای سمت چپ تمامی صفحات سایت کلیک کنید .  سپس با کلیک بر روی لینک مربوط به خود وارد تالار مورد نظر شوید.   در صفحه باز شده فهرست تمامی انجمنهای موجود را ملاحظه می کنید که به تفکیک مقاطع تحصیلی و گروههای درسی قرار گرفته است. هریک از کاربران به تناسب مقطع و گروه تحصیلی خود وارد تالار مورد نظر خود شوند. کاربران می توانند سوالات خود را در هر زمینه ای مربوط به تالار خود بیان کنند و یا به سایر سوالات سایر کاربران پاسخ دهند. لازم به ذکر است که تمامی فعالیتهای کاربران پس از تأیید مدیر سایت انجمن روان شناسی سیمیا نمایش داده خواهد شد و پس از ایجاد بحث و یا پاسخ به بحثی توسط کاربران، بلافاصله بحث و پاسخ مربوطه نمایش داده نخواهد شد. این اطمینان به تمامی کاربران داده خواهد شد که در کمترین زمان ممکن به تأیید فعالیتهای در چارچوب قوانین انجمن اقدام خواهد شد. آشنایی با ایجاد پرسش و پاسخ در تالارهای گفتگوی انجمن روان شناسی سیمیا
      قبل از ورود به سایت، کاربران تنها قادر به مطالعه پرسش و پاسخها خواهند بود.
      کاربرانی که عضو سایت شده و با وارد کردن نام کاربری و رمز عبور خود ورود موفق به سایت داشته اند، قادر به فعالیت در تالار گفتگو خواهند بود.
      برای پاسخ و مشارکت در یک بحث موردنظر، کافیست به تالار و بحث مربوطه رفته و بروی دکمه پاسخ به بحث کلیک کنید و متن پیام خود را وارد کرده و برروی دکمه ارسال کنید. پاسخ شما پس از تأیید مدیریت سایت نمایش داده خواهد شد. امید است این تالارهای گفتگو نقش مفیدی در کمک به کاربران گرامی سایت انجمن روان شناسی سیمیا ایفا نماید. چهت دریافت راهنمای کاربری دوره ها و کارگاه های الکترونیکی مجازی فایل زیر را دریافت کنید.        E-LearningManual.pdf

جستجو در تالار

در حال نمایش نتایج برای برچسب های 'درک موسیقی'.



تنظیمات بیشتر جستجو

  • جستجو بر اساس برچسب

    برچسب ها را با , از یکدیگر جدا نمایید.
  • جستجو بر اساس نویسنده

نوع محتوا


تالار ها

  • دوره ها و کارگاه های آموزشی ترکیبی (حضوری و آنلاین) دکتر ملیحی الذاکرینی
    • * آموزش با روش ترکیبی ( حضوری و همزمان الکترونیکی - مجازی) رواندرمانی فراشناختی
    • * آموزش با روش ترکیبی ( حضوری و همزمان الکترونیکی - مجازی) درمان شناختی - رفتاری
    • ** آموزش با روش ترکیبی ( حضوری و الکترونیکی - مجازی) دوره جامع تخصصی آسیب شناسی روانی
    • *** دوره جامع کارگاه های تخصصی روان شناسی بیماری های پزشکی با روش ترکیبی ( حضوری و الکترونیکی - آنلاین)
    • **** آموزش با روش ترکیبی ( حضوری و الکترونیکی - مجازی) پروپوزال نویسی
    • ***** دوره آموزش با روش ترکیبی (حضوری و الکترونیکی - مجازی) متون روانشناسی بالینی به زبان انگلیسی
    • ****** کارگاه معاینه روانی و شرح حال نگاری در روان شناسی بالینی با روش ترکیبی (حضوری و الکترونیکی - مجازی)
    • ****** کارگاه نشانه شناسی اختلالات روانی در روان شناسی بالینی با روش ترکیبی (حضوری و الکترونیکی - مجازی)
  • دوره ها و کارگاه های آموزشی ترکیبی (حضوری و آنلاین) دکتر راحله کرم پور / ویژه عموم
    • کارگاه فرزندپروری ویژه پدران
    • کارگاه آموزشی افزایش اعتماد به نفس در کودکان ویژه والدین
  • تالارهای ویژه کادر درمانی
  • گفت و گوی دانشجویان کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی با دکتر ملیحی الذاکرینی
    • گفتگو و تعامل دانشجویان کارشناسی درس فیزیولوژی اعصاب و غدد
    • گفتگوی دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

گروه


نام


نام خانوادگی


رشته تحصیلی


دانشگاه محل تحصیل

1 نتیجه پیدا شد

  1. موسيقي انتزاعي ترين نوع هنر بوده و صرفنظر از ماهيت زيبا شناختي آن كه از ديدگاه هنري قابل طرح است،به دليل خصوصيات ويژه نظير بهره وري از عنصر زمان ،داراي جايگاهي خاص در حوزة علوم اعصاب و رفتار مي باشد كه از ديدگاه رويكرد علمي به هنر قابل طرح است. در اين راستا، بررسي شواهد عيني مرتبط با نحوة پردازش اطلاعات موسيقيائي در شبكة عصبي مركزي و ارتباط آن باساير فرايندهاي عالي قشر مخ يكي از مقوله هاي بنيادين قابل بررسي بوده و زيربناي چگونگي استفادة هدفمند از موسيقي در مسائل باليني را تشكيل مي دهد. در دهه هاي اخير،دانش ارتباط بين مغز و موسيقي به دليل پيشرفت تكنيكهاي عصب روان شناختي و تصوير برداري ارتقاء چشمگيري داشته است؛ولي بينش بدست آمده هنوز ناقص و جزء به جزء بوده و مؤيد درك طبقه بندي شده اين اطلاعات در سطوح مختلف ساختار مغزي است.مطالعات نوروپسيكولوژي و تصوير برداري مغزي نظيرسونوگرافي داپلر ترانس كرانيال (Transcranial Doppler Sonography)،برش نگاري باگسيل پوزيترون (Positron Emission Tomography)وتصويربرداري با تشديد مغناطيسي عملكردي (Functional MRI) نشان مي دهد كه اداراك موسيقيائي فقط وابسته به نيمكرة راست نيست،بلكه در شبكه هاي عصبي اجزاي اصلي موسيقي (بسامد ،ديناميك، طنين، تمپو، ريتم، ملودي و ...) مرتبط با هر دو نيمكرة مغزي هستند؛ به عبارتي در مغز مركز موسيقي نداريم. در عين حال موسيقيدان ها ،خصوصيات مغزي خاصي از لحاظ آناتوميك و عملكردي دارند كه دقيقاًّ مرتبط با سن آغاز فعاليتهاي موسيقيائي مي باشد و متعاقب سازماندهي مجدد قشر مخ در نتيجة تمرينهاي دقيق و مكرر موسيقيائي حصول مي شود.از آنجا كه در شنيدن و انجام ماهرانه و هماهنگ فعاليتهاي موسيقيائي،بخشهاي مختلفي از دستگاه عصبي مركزي و هردو نيمكره فعال مي باشند،به نظرمي رسد مداليته موسيقي هم به لحاظ حسي و هم به لحاظ حركتي،موجبات هماهنگي بيشتر عملكرد بين دو نيمكره را فراهم خواهد ساخت.البته اين سؤال كه آيا خصوصيات فوق مربوط به پلاستيستي قشر مخ (Cortical Plastisity) است يا فعاليت سرشتي وذاتي ساختار مغزي،يا هردو اينها ،هنوز پابرجاست.